Achever la réorganisation financière et administrative de l’université

La réorganisation administrative et financière de l’université qui a commencé, doit être poursuivie et approfondie ; il devient urgent de redéfinir notre approche de la politique financière et de répartition interne. Il faut :

·        Partir des besoins clairement débattus et étayés, en organisant l’action sous toutes ses formes possibles avec les alliances externes les plus larges pour obtenir les moyens correspondant aux besoins définis.

·        Redéfinir les procédures de répartition par une précision des critères d’évaluation des propositions et d’attribution. En précisant le rôle respectif de la commission des moyens et des conseils dans cette procédure et par une large information sur les enjeux, les débats et les conclusions.

·        Engager dès maintenant l’information et la réflexion sur les conséquences de la mise en place de la LOLF.

• Responsabiliser les UFR en leur donnant les moyens de gérer les heures d’enseignements (statutaires et vacataires) des filières qu’elles pilotent, dans le cadre d’une dotation globale d’ETD – clairement définie par la direction de l’université –  prenant en compte les effectifs réels des étudiants inscrits dans chaque UFR. et l’évaporation massive dans certains premiers cycles. Définir des modalités d’évaluation devant la communauté universitaire de l’ensemble des fonds confiés aux composantes.
• Créer une dotation budgétaire spécifique, sur une durée d’un ou deux ans, permettant aux UFR d’ouvrir de nouvelles filières même si le nombre d’étudiants est faible, mais dont la finalité est jugée pertinente au regard de la mise en place de notre offre de formation LMD,
• Mettre en place une organisation administrative et pédagogique cohérente et efficace avec la réforme LMD, en s’appuyant sur les UFR et en impliquant les responsables des Licences et Master,
• Définir une stratégie de communication interne et externe de qualité qui valorise la diversité de notre offre de formation, la place prépondérante de nos filières professionnelles et notre potentiel de recherche. Permette aux collègues d’être tenus informés régulièrement et directement des questions générales et de trouver rapidement les informations internes nécessaires à leur activité (circulaires et notes internes, toutes les informations diffusées aux responsables, les budgets de leurs formations et leur évolution, etc.). L’ensemble de notre communication électronique interne et externe doit être revue,
• Renforcer la place d’infocentre pour mettre à disposition en interne et à l’extérieur des données qui permettent le pilotage et la réflexion citoyenne sur l’établissement.

 

En conclusion : donner une nouvelle ambition à notre université

Pour donner à notre université une nouvelle ambition, il faut, dans le contexte actuel de  concurrence des universités, une mobilisation et un engagement de la direction de l’université, des différents conseils et de tous ses acteurs. Face à la réorganisation de l’offre de formation et de la recherche, de la logique de compétition des territoires et de moyens limités en provenance des organismes de tutelles, nous avons besoin :

• D’un dialogue argumenté et sans concession avec la tutelle : Ministère de l’Education Nationale et  Direction de l’Enseignement Supérieur
• D’approfondir le dialogue et les coopérations avec les collectivités locales, les grands organismes de recherche, Génopôle, les autres établissements post-bac et le tissu économique en général,
• D’affirmer la place institutionnelle de notre Université dans l’espace local et régional,
• De mobiliser les énergies pour la défense mais aussi le développement des intérêts collectifs.

Les élections aux trois conseils (Conseil d’administration, Conseil scientifique, Conseil des Études et de la Vie Universitaire) coïncident avec la mise en place du LMD et l’élaboration du plan quadriennal. Il faut saisir cette chance pour donner « ensemble » une nouvelle ambition à notre université. Il faut également dépasser nos différends et faire converger le plus possible nos idéaux pour que notre université devienne un pôle attractif en terme de recherche et de formations, connectées avec les autres universités et les organismes de recherche.