Author: isa

Déroulement du récit à l’ecole:
Lorsque votre enfant revient en classe, il raconte comment il a accueilli la marionnette.
Il s’assoit à la place de l’enseignant et celui-ci s’assoit parmi les autres élèves.
Votre enfant prend le carnet de voyage, montre les photos (s’il y en a) , les dessins.
Il débute le récit, personne ne doit l’interrompre.
Durant celui-ci, l’enseignant écrit au fur et à mesure.
Quand votre enfant pense qu’il a tout dit, il le signale et la séance de questions peut débuter.
Les autres élèves lèvent le doigt pour demander la parole.
Ils interrogent sur ce que votre enfant a dit ou n’a pas dit.
Ensuite, l’enseignant lit le récit et demande si votre enfant est d’accord, si rien n’a été oublié.
Après cette validation, le récit ne sera plus retouché, même si votre enfant peut ,à certains moments, rajouter oralement des détails de son aventure.

J’habite à C………...T
On l’a lavé.
J’ai mis son pyjama et j’ai lavé les dents.
J’ai caché mon crocodile, il fait peur , il fait du bruit: « Acric, acric », il marche, il a des piles dedans.
J’ai couché Dalma dans le petit lit de bébé, petit comme ça, rouge et jaune. C’était mon lit de bébé. Maintenant je dors dans un grand lit.
Gabin voulait Dalma, je lui ai prêté, il voulait mettre son doudou. Il lui a mis sous le nez.
Je lui ai raconté « Les trois petits cochons », il a caché ses yeux quand il voyait le loup.
Papa et Maman ont pris Dalma, il l‘ont pris dans le trou.
Il a mangé des pâtes et a bu un verre d’ eau.