Author: isa

Comme prévu, Dalma la marionnette va partir dans les familles chaque jour.
Celui qui l’emmène a des règles et des tâches à suivre.
En revenant à l’école, il raconte ce qu’il a fait avec la marionnette devant le groupe.
Pour l’aider, il a son carnet de voyage contenant photos, dessins, écrits faits avec sa famille.
Je prends note de ce récit.
Celui-ci est regroupé avec les autres récits dans un livre qui sera offert et emmené à la maison à la fin de l’année scolaire.
Votre aide va être précieuse, merci d’avance.
Votre enfant va apprendre à formuler et enrichir ce qu’il a à dire dans des activités de classe, nous allons travailler sur les phrases et les mots durant toute cette période.

DEROULEMENT DE L’ECHANGE DE LA MARIONNETTE:
Tirage au sort de l’étiquette-prénom d’un élève :
Lecture des règles et tâches :
règles: prendre soin de Dalma et ses affaires, le ramener à l'école dés le jour d'école suivant.
tâches: lui donner un lit, lui lire ses livres, le rassurer s’il a peur.
Vérification du contenu de la valise :
Un pyjama
Un doudou
Une brosse à dent
Deux livres
Le dessin de la famille de Dalma
Départ chez soi :
Observer les règles , faire les tâches.
Remplir son carnet de voyage avec l’aide de la famille: photos si c’est possible sinon dessins ( l’enveloppe permet de rajouter des souvenirs que vous n’avez pas pu coller sur la page ) puis petit récit écrit, ce petit récit est fait avec l’enfant qui se remémore ce qu’il a fait avec la marionnette pour le raconter aux autres, cet exercice lui permet une sorte d’entrainement pour la construction de son récit. Il n’est pas question de l’apprendre par cœur. Cela est fait dans le plaisir et l’envie de raconter.
Retour en classe:
Présentation des photos ou/et dessins, récit devant le groupe, questions du groupe, lecture du récit fait par l’élève par l’enseignant, validation du récit écrit par l’élève ou bien rectification.
Nouveau tirage au sort…..

JOHNNY