Author: isa

Nous ecrivons notre livre de recits

Pour ce projet, nous allons inviter la marionnette
à manger chez nous.
Voilà comment cela va se dérouler:

Je suis tiré au sort.
Je prends la marionnette ,je l’emmène chez moi.
J’ai des règles et des tâches à suivre.
Je reviens le lendemain à l’école.
Je raconte aux copains ce que nous avons fait.
J’ai le carnet de voyage pour m ‘aider.
La maitresse écrit ce que je dis.
Avec tous les récits, nous faisons un livre que nous vous offrirons à la fin.

DEROULEMENT DE L’ECHANGE DE LA MARIONNETTE:
Tirage au sort de l’étiquette-prénom d’un élève :
Lecture des règles et tâches :
règles: je prends soin de la marionnette et du contenu de la valise,
je la ramène à l'école dés le jour d'école suivant.
tâches: je la prends en photo , je lui fais à manger, je me transforme en ogre « mangeur de peurs » si elle a besoin que je la rassure.
Vérification du contenu de la valise :
Un pyjama
Un doudou
Une brosse à dent
Un livre
Un déguisement d’ogre pour moi
Départ chez soi :
Observer les règles , faire les tâches.
Remplir son carnet de voyage avec
l’aide de la famille: photos si c’est
possible sinon dessins ( l’enveloppe permet de rajouter des souvenirs que vous n’avez pas pu coller sur la page ) puis petit récit écrit, ce petit récit est fait avec l’enfant qui se remémore ce qu’il a fait avec la marionnette pour le
raconter aux autres, cet exercice lui permet une sorte d’entrainement pour la construction de son récit. Il n’est pas question de l’apprendre par cœur. Cela est fait dans le plaisir et l’envie de raconter.
Retour en classe:
Présentation des photos ou/et dessins, récit devant le groupe, questions du groupe, lecture du récit fait par l’élève par l’enseignant, validation du récit écrit par l’élève ou bien rectification.
Nouveau tirage au sort…..

CHLOE